欢迎报考生物工程学院

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一、学院简介

河南工业大学生物工程学院始建于2005年，是在原郑州粮食学院最早设立的发酵工程教研室、微生物学教研室、饲料工程教研室及生物化学教研室基础上组建而成，现由生物工程系、动物科学系、生物技术系、实验中心和院行政管理办公室组成。经过数十年的努力，学院形成了理、工、农结合，以工为主的特色生物学科，在生物发酵、生物制药、饲料营养与装备等方面具有明显优势和特色，使学院在人才培养、科技创新、社会服务等方面取得较好成绩，为河南经济社会发展做出了巨大贡献。

生物工程学院设有生物工程、生物技术、制药工程和饲料工程4个本科专业，其中生物技术专业被评为国家一流专业和河南省特色专业；生物工程（原发酵工程）专业是学校的传统优势专业，2022年通过国家工程教育专业认证，现为河南省一流专业；制药工程专业为学校优培专业，以生物制药为主要特色方向；饲料工程专业（原动物科学专业）为河南省一流专业和河南省特色专业，是在“动物营养与饲料加工”专业基础上融合动物科学、机械工程、信息科学等学科知识的交叉融合型新农科专业，授予工学学位。

学院现有教职工114人，其中教授20人，副教授35人。教师中有博士生导师14人，硕士生导师58人，专任教师中具有博士学位者90人，占比87.4%，20%的教师有出国访学经历或获得国外高校博士学位。教师中有包括农业农村部农业体系岗位科学家、河南省特聘教授、河南省青年拔尖人才、河南省高校科技创新人才、河南省教学名师、河南省标兵、河南省优秀教师等在内的骨干40多人，20余名教师在中国粮油学会、中国微生物学会、中国食品科学技术学会、河南省生物物理学会等国家和省级学术机构担任分会会长、副理事长及理事等学术职务。

学院有生物学、畜牧学和合成生物学3个河南省重点学科，拥有生物学、药学、动物营养与饲料科学3个学术型硕士点，有生物技术与工程、食品加工与安全2个专业硕士点。学院建有粮食资源转化与利用河南省重点实验室、工业微生物菌种选育与保藏河南省工程研究中心、非粮生物质饲料资源化河南省工程技术研究中心、河南省高校生物饲料工程技术研究中心、农产品产后微生物检测与防控河南省高校重点实验室培育基地、郑州市生物医药功能分子重点实验室等6个省、市厅级科研平台，教学科研实验室面积达15000余平米，仪器设备总值6000多万元。拥有“河南省粮食储藏品质变化机理及控制”、“微生物种质资源开发与应用”、“饲料质量与安全”和“生物活性物质的发掘、鉴定及作用机制”等4个省、厅级科研团队，有“生物化学与分子生物学”河南省教学团队、首批河南省高校黄大年式教师团队，“微生物学”校级黄大年式教学团队。

近5年学院先后主持完成国家自然科学基金、国家“十三五”及“十四五”重点研发计划、河南省重点专项等50余项科研课题，承担各类企业横向项目80余项，发表学术论文500余篇，授权发明专利32项，获得河南省、教育厅及行业学（协）会科技成果奖10余项。

学院本科毕业生考研率一直处在学校前列。2025届本科生考研录取率40.61%，多数学生被国内985、211高校和研究所录取。大学生课外科技创新活动成果丰硕。2024年，学生在第九届全国大学生生命科学竞赛（科学探究类）决赛中荣获国家一等奖2项、二等奖2项、三等奖8项；在第九届全国大学生生命科学竞赛（创新创业类）获国家三等奖8项。“东富龙-国药工程杯”第十二届全国大学生制药工程设计竞赛中荣获二等奖1项、三等奖2项。中国国际大学生创新大赛河南省赛二等奖2项，三等奖2项。“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛获得二等奖1项。本科生参与发表论文60篇，其中SCI收录论文47篇，参与授权专利10项。

二、招生专业

生物工程专业（理工四年制本科）

生物工程专业源于原郑州粮食学院食品工程系，1988年在省内高校率先开设“酿造工艺学”本科课程，1991年设立发酵工程教研室，1992年开始“发酵工程”本科专业人才培养，1998年更名为生物工程专业，是省内高校最早将粮油农副产品生物转化与精深加工作为主要特色的生物类专业。

本专业具有良好的学科基础，2006年设立“发酵工程”和“微生物学”两个硕士学位点，2010年设立“生物学”一级硕士点，2012年和2023年“生物学”被评为河南省一级重点学科，2015年生物学学科参与“粮食产后安全与加工”河南省优势特色学科群建设，2021年获批成为河南省一流本科专业建设点，2022年通过国家工程教育专业认证。专业具备良好的教学科研平台和实验实习条件，拥有“小麦和玉米精深加工国家工程研究中心”、“粮食资源转化与利用河南省重点实验室”、“河南省工业微生物菌种保藏与选育工程研究中心”和“农产品产后微生物检测与防控”河南省高校重点实验室（培育基地）等多个省部级科技创新平台，建有发酵工程实训中心、酒类酿造教学与科研实验室等。专业教师均拥有博士学位，师资力量雄厚。

本专业以粮油农副产品生物转化与精深加工作为主要特色，以服务国家和河南省生物产业发展战略为导向，历经30余年的探索和实践，积累了丰富的工程技术人才培养经验，形成了服务生物发酵产业为主，兼具农副产品生物转化与资源化利用等以环境可持续发展为背景的人才培养体系，秉持“学生中心、成果导向、持续改进”理念，建立了一套完善的工程技术人才培养体系，形成了鲜明的工程教育优势与专业特色。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，适应国家、河南省和行业经济发展对生物工程专业人才的需求，具有宽厚的自然科学基础知识、工程科学基础理论与生物工程专业知识，掌握生物工程生产过程的基本原理、专业技能与研究方法，具备解决生物工程实际问题的能力，践行社会主义核心价值观，具有国际视野、科学素养、跨学科能力、较强的创新意识和实践能力，能够在生物发酵、生物化工、农产品生物加工、生物医药等领域从事生物产品的发酵生产、过程控制、工艺设计、技术开发、项目管理等工作的高素质创新人才。

生物技术专业（理工四年制本科）

生物技术专业是我校为适应粮油食品学科专业群发展需要于2003年设立，依托传统优势学科食品科学与工程中的生物化学方向组建，为生物医药、粮油食品、检验检疫及生物制造等生物技术相关领域的高素质创新人才培养提供支撑。本专业2011年被评为河南省特色专业，2020年被评为河南省一流本科专业，2022年获批国家级一流本科专业建设点。

本专业所属学科生物学学科于2010年获批一级硕士学位授权点、2012年和2023年被评为河南省一级重点学科，是我校服务国家特殊需求博士人才培养项目（2012年）、“粮食产后安全与加工”河南省优势特色学科群（2015年）和“食品科学与工程”河南省“双一流”创建学科（2021年）的重要支撑学科。专业拥有良好的教学科研团队，有“河南省生化与分子生物学教学团队”和首批“河南省高校黄大年式教师团队”。专业教师中具有高级职称者达47%，具有博士学位者达95%，具有海外经研修历者达40%以上，师资力量雄厚。专业具备良好的教学科研平台和实验实习条件，拥有“小麦和玉米精深加工国家工程研究中心”、“河南省粮食资源转化与利用重点实验室”、“河南省工业微生物菌种保藏与选育工程研究中心”、“农产品产后微生物检测与防控”河南省高校重点实验室（培育基地）等多个省部级科技创新平台，拥有生物化学、微生物学和分子生物学等教学科研实验室和各级校外实习基地。

本专业历经20余年的探索和实践，坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的专业教育理念和“厚基础、宽应用、重实践、促创新”的人才培养理念，以服务国家和区域经济发展战略、支撑生物技术未来发展为导向，以建设国家级一流本科专业为追求，形成了服务生物医药与健康、食品生物技术等产业的特色人才培养体系，培养专业基础扎实、掌握现代生物技术、具有创新实践能力的高素质创新型人才，从而不断助力推动我国生物技术领域的科技创新和产业发展。

培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，适应经济、社会与行业科技发展需要，富有人文和科学素养、历史和社会责任感、创新思维和国际视野，具备生命科学与技术的基础知识与专业技能，具有较强职业适应能力与终身学习能力，能够在生物医药、粮油食品、检验检疫和生物制造等生物技术相关领域从事科学研究、产品开发、技术服务和项目管理等工作的高素质创新人才。

制药工程专业（理工四年制本科）

制药工程专业本科人才培养始于2002年，源于生物工程专业下设的生物制药方向。2012年申报获批制药工程本科专业，同年开始招生。2014年本专业被确定为校级“优培专业”。本专业依托于“药学”河南省一级重点学科，拥有“药学”一级硕士学位授权点，是我校“粮食产后安全与加工”河南省优势特色学科群（2015年）和“食品科学与工程”河南省双一流创建学科（2021年）的重要支撑学科。本专业师资力量雄厚，专任教师中有河南省优秀青年专家、河南省学术技术带头人、河南省高校制药工程专业教学指导委员会委员、河南省高校制药工程专业联合会常务理事等。多名企业专家担任本专业兼职导师。专业具备良好的教学科研平台和实验实习条件，拥有“河南省分子耦合技术与应用重点实验室”、“粮食资源转化与利用河南省重点实验室”、“工业微生物菌种保藏与选育河南省工程实验室”、“生物医药功能分子郑州市重点实验室”等多个省部级科技创新平台，建有多个校内、外教学实习实训基地。

本专业基于工程教育专业认证的标准要求，响应新工科背景下的现代制药行业需求，依托于药学和生物学学科优势以及工业微生物菌种保藏与选育河南省工程实验室等科技创新平台，坚持以微生物制药、生化制药等生物制药为特色，强化产教研深度融合，注重学生实践和创新综合能力培养，打造具备制药工程设计研发、生产经营管理及质量控制等方面的高素质专业人才。

培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，适应国家、河南省和行业经济发展对制药工程专业人才的需要，掌握制药工程相关的基础理论与专业技能，融合生物科技前沿与现代信息化技术，秉持终身学习能力与适应能力，具有人文与科学素养、社会责任感、创新精神和国际视野，能在制药工程（生物制药）及相关领域的岗位胜任药品研发、工程设计、生产管理、质量控制和产品服务等工作的高素质创新人才。

饲料工程专业（理工四年制本科）

本专业最早源于1987年设立“饲料工程”专科专业，1993年更名为“动物营养与饲料工程”专业并开始本科教育，1999年更名为“动物科学”专业，2009年获批河南省特色专业，2021年获批为河南省一流专业。饲料工程一直是本校“动物科学”专业重要的专业方向之一，坚持按工科基础培养饲料工程方向的专业人才。2021年在“动物科学”专业的基础上获批“饲料工程”（工学学位）本科专业。现有饲料工程类、动物营养类和饲料安全类3个特色教学科研团队，现有专任教师25人，博士化率84%，30%教师具有海外研修经历。

本专业秉持“厚基础、宽口径、重学术、强实践”的培养理念，以服务国家乡村振兴战略和粮食安全需求为导向，立足农工相融特色，聚焦饲料工业智慧化转型需求，深化AI技术赋能工艺革新。作为动物生产类专业首个授予工学学位的特色专业，坚持以饲料工程为核心，实施“理论创新-技术攻关-工程实践”多元化培养路径，培养具有扎实学术基础、创新能力和独立思考能力的人才，具有成为饲料工程行业的精英或领军人物的潜力。

培养目标：饲料工程专业致力于培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的基础知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担饲料工程领域专业技术或管理工作的高素质人才。具体体现在：掌握动物科技、饲料工程领域扎实的工程科学、生物科学、数学、物理、化学和专业知识；具备饲料工程专业实践和专业综合应用能力；能够胜任饲料工程、动物科技领域生产、经营管理、技术研发、产品加工和贸易、教学和科研等工作；自学能力强，富有创新思维、创造能力、创业精神和工程实践能力等核心素养，具有家国情怀和国际视野；能以技术及管理骨干的角色与团队成员一起在创造性实践活动中取得成就。

三、学生学习与培养

学院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，面向国家战略和河南省经济社会发展重大需求，紧跟学科发展前沿，以学科建设与专业建设为重点，不断加强师资队伍建设，强化教学资源配置，创新人才培养模式，全方位促进学生成长成才，持续提升学院育人能力与水平。

学院培养德智体美劳全面发展，基础扎实，专业知识与技能突出、适应性强，特长明显，具有创新精神、实践能力和团队合作精神的高素质工程技术人才或学术创新型人才。强化理科基础与工科实践能力、外语应用能力，培养具有国际化视野的高素质专业人才。专业注重创新创业能力培养及优良人格塑造，促进学生综合素质与个人能力全面提升。

构建理论教学、实践教学、素质拓展有机结合的培养体系，以学生发展为中心，形成传授知识、培养能力、提高素质三位一体的人才培养方案。充分吸收高等教育在教育思想与教育观念、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段等方面所取得的一系列改革成果，推进教学内容、课程体系、实践教学、培养模式、研究性教学等方面的综合改革，造就“知识素质俱佳、实践能力见长、品行人格健全、社会适应力强”的高素质人才。

加强学生个性化培养教育。根据经济、科技和社会发展对人才多样性的需要和不同学科专业的特点，实施分类指导，积极推进形成多规格、多类型、个性化的人才培养模式，为学生自主学习和个性发展提供更大的选择空间。

加强外语和现代信息技术教育。充分运用现代信息技术改造课程内容和教学手段。创造条件开设双语课程，有选择地使用先进的、能反映学科发展前沿的高水平教材，提高双语教学和全英教学的效果。

强化素质教育和创新教育。推进多层次、多形式开放实验教学及大学生科技创新活动，鼓励学生参加学科竞赛、创新设计、创业竞赛、科技创作及有关社团活动。强化终身学习能力，全方位推进学生课内外自主学习能力提升，增强学以致用解决实际问题的综合能力和水平。重视学生国际视野培养，加强开放化办学，开拓学生国际视野。进一步加强职业发展教育和创业教育，构建适应学生终身教育和社会发展需要的知识、能力构与素质结构，使学生得到全面和谐的发展。

四、就业

学院严把毕业质量关，使毕业生具有扎实、深厚的专业技能及良好的综合素质走向学习深造与行业就业工作岗位。同时，生物科学是当下及未来支撑国民经济高质量发展的重要学科领域，学生就业前景广阔。本院各届毕业生中，近几年年均35%左右的毕业生考取硕士研究生继续学习深造；其他毕业生以良好的综合知识素质表现出显著的就业竞争优势，初次就业率均在90%以上，就业质量好。

学院深化协同育人，加强与生物类龙头企业的合作与联系，经常走访毕业生工作单位，了解用人单位对毕业生技能、素质的评价，及时调整人才培养方案，制定确定可行的培养措施，持续改进教育教学体系。用人单位对毕业生的满意度达到90%以上，在职业道德、专业技能、团队精神、社会责任感与创新精神等方面给予高度评价，具有专业知识扎实、工程应用能力强、创新思维敏锐、综合素养高的人格与素质特征。

五、附录

（一）2024年生物工程学院河南省分批次分专业录取分数、位次统计表

（二）专业建设

（三）学科建设

（四）生物工程学院近五届本科毕业生硕士研究生考取率

生物工程学院迎新年全家福

                                                                                                        生物技术系部分教师（生物化学与分子生物学教学团队）

生物工程系部分教师（微生物学教学团队）

动物科学系部分教师风采

生物工程学院教师赴新县大别山开展党史学习教育活动

科学研究平台

校内实践基地（发酵实训中心）

发酵实训中心内部视角之一

生物工厂模型室

显微互动实验室

部分教学实验室

河南省校外大学生实践教育基地挂牌仪式

第三届全国高校《饲料分析与质量检测技术》类课程教学研讨会

学科平台建设研讨会

生物工程学院大学生校园活动

河南工业大学春季运动会生物工程学院大学生代表队方阵

全国大学生生命科学竞赛一等奖学生团队

学生在智慧教室上课

学生在企业实习

 大学生“推普助力乡村振兴”暑期社会实践志愿服务活动

暑期资助政策乡村行活动

 生物工程学院2024年“龙年华彩 生生不息”新年晚会

学生参加河南高校第十一届“心语杯”手语大赛荣获河南省一等奖

学生参加河南工业大学“杨帆杯”排球联赛荣获第一名

大学生论坛

拔尖人才培养之“生物制造创新实验班”班会

动物科学系本科生实验室开放日

国际联合培养学生洽谈会

大学生征兵宣讲会

生物工程学院举行2024届毕业典礼暨学位授予仪式

生物工程学院2024届毕业生考研光荣榜（一）

生物工程学院2024届毕业生考研光荣榜（二）